关于开展2023年度威海校区教学改革研究项目立项申报的通知

通知公告

发布时间:2023-04-11 编辑：哈工大（威海）教务处

为进一步深化教育教学综合改革，引导和鼓励广大教师积极投身与深入开展教育教学改革与学术研究，提高教学质量，助力高质量教育教学体系建设，培育高水平教育教学成果，决定开展2023年度校区教学改革研究项目立项工作。现将有关事项通知如下：

一、选题范围

申报项目要结合校区教育事业发展“十四五”规划，围绕教学质量与学习成效提高，聚焦人才培养的核心要素、关键环节，重点在课堂教学改革深化、课程建设创优、教学信息化与数字化探索、教学质量保障、教学管理水平提升等方面开展研究。本次立项申报选题范围不包含课程思政建设。

二、申报类型

1.教学改革研究面上项目

进一步深化教学综合改革，引导和鼓励广大教师开展教学改革理论研究，探索课程教学规律与方法，提高教学能力与水平，促进以质量为核心的内涵式发展，更好地服务于人才培养与管理效能，培育高水平教育教学成果。

2.课程建设项目

（1）“思政课程”专项课程建设立项

围绕教学内容与时俱进与深度重构，深化“论信服”教学法全面融入课堂，加大启发式、案例式、研讨式、翻转式教学方法创新，推动思政课教学改革走深走实，提升思政课教学吸引力、抬头率、参与度和实效性，打造受学生欢迎的思政教育示范课程。

（2）课程建设培优立项

树立课程建设新理念，推进对已有课程的改革创新，丰富课程资源，重构课程内容，强化课程教学设计，创新教学方法与手段，按照“金课”“两性一度”标准全面深化课程建设，形成具有示范引领作用的高质量本科课程。

3.课堂教学改革研究项目

注重多维度课堂教学改革集成创新，深挖课程育人要素，优化教学内容供给，改善课堂教学方法，善用信息技术赋能，改进学业评价方式，打造“思政课堂+情感课堂+活力课堂+生态课堂”，充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，全面提高人才培养质量。

4.新型态教材建设项目

探索利用计算机技术、网络通信技术、多媒体技术等现代信息技术，建设多种形式的网络化新型态教材，丰富数字化教材内涵，促进教材与课程和教学的深度融合，推动教材革命。

三、申报要求

1.项目负责人应为校区在职教师或教学管理人员，并承担本科生教学或从事本科生教学管理工作。

2.项目负责人如有在研（尚未结题）的校区级及以上教学研究项目，不得作为负责人参加本次申报。

3.课堂教学改革研究项目优先支持已提交课堂教学改革“一课一策”的在职教师。

4.为确保研究质量，项目负责人限报1项项目，项目组成员参与项目数不得超过2项。项目组成员参与人数不得超过9人。

5.已列入校级、省级或国家级的教学研究项目不再重复申报，校区将建立已列入校级、省级或国家级教学研究项目自建库并查重，重复率超过30%的项目取消立项资格。

6.项目负责人要确保申报材料的真实性、原创性，确保不存在抄袭、侵犯他人著作权（含已公开发表的任何形式成果）等行为，对于审查发现的违反者，将按有关纪律要求进行处理。

四、管理与经费

1.项目经费

根据申报数量和质量确定最终立项数量，分为校区资助项目和经费自筹项目。校区资助项目“思政课程”专项课程建设项目资助经费为0.5万元，其余项目资助经费为1.0万元，教师根据项目建设需要填报预算（不可支出笔记本电脑、打印机等办公设备），经费自筹项目校区不予经费资助。

项目启动后首次拨付总经费40%，教师须确保项目建设实施进度和经费执行进度，项目结题验收合格后拨付剩余经费。

2.项目管理

项目研究周期一般为2年，项目期满由校区统一组织专家验收。对不能按期结题的研究项目，其负责人三年内不得再次申报校级、省级、国家级教学研究项目。如有特殊情况不能按期结题时，由项目负责人提出延期申请，经校区审批通过后方可延期，项目延长期最多为1年。

五、报送材料及时间安排

1.申报人填写附件1-4《项目申报表》，提交所在学院。经所在学院评审、排序后，由学院将附件5《项目汇总表》1份及附件1-4《项目申报表》一式3份，上述电子版材料于5月24日（周三）下班前报送教务处H346B办公室。

2.教务处将组织专家对项目进行评审，并对通过的项目进行公示。

3.批准立项的项目于2023年7月开始启动。

对于申报中的相关问题可咨询教务处。

联系人：刘鹏、张振宇

联系电话：5687536、5682036

教务处

2023年4月11日