为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，不断推进实验教学改革，提升实验教学质量和实践育人水平，提高大学生创新精神和实践能力，把实验教学示范中心建设作为推进实验教学改革与发展、提高实验教学水平和人才培养质量的重要基础性工作，现决定开展2024年实验教学示范中心遴选工作。具体事项通知如下：

一、总体要求

1、坚持立德树人根本任务，紧扣四类杰出人才培养目标，聚焦国家人才战略和社会发展需求，搭建满足现代实验教学需要，有利于学生实践能力和创新能力培养，资源共享、服务开放的实验教学中心。

2、前期建设工作需有一定成效，具有先进、完备的实验条件保障，具备较为完善的管理制度、质量评价与保障体系，在人才培养、管理运行方面有丰富的经验积累。

3、各学院要高度重视本次工作，做好资源整合，科学规划、认真论证，将本次工作作为实践育人资源建设的重要抓手，认真组织申报工作，建强实验教学中心。

二、申报范围

本次遴选实行限额申报。每学院申报校区实验教学示范中心数量不超过1个。

已获批国家级/省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心的，同步纳入校区实验教学示范中心，不再参与本次申报。

三、建设内容与标准

坚持遵照《教育部办公厅关于印发<国家级实验教学示范中心管理办法>的通知》（教高厅〔2016〕3号）以及《山东省高等学校实验教学示范中心建设实施方案》和《山东省高等学校虚拟仿真实验教学中心建设实施方案》（详见鲁教高字〔2017〕11号）有关要求，重点关注以下内容。

树立以学生为本，以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平，促进实验教学中心的建设和发展。

1、先进的教育理念和实验教学观念。形成以学生为本、知识培养与能力培养并重、实验教学与理论教学同等重要的现代实验教学观念，并运用到实验教学中心改革与建设中，落实到培养学生创新能力和实践能力的教学改革实践中。

2、科学的实验教学体系。从人才培养体系整体出发，建立结构优化、各具特色的实验教学体系。建立新型的适应学生能力培养、多元的实验考核办法和实验教学模式，能适应不同学科专业对实践教学的具体要求。推进学生自主学习、合作学习、研究性学习。实验创新成果和实验教学成果丰富，示范辐射作用明显。

3、高水平的实验教学队伍。拥有一支由高水平教授负责，教风优良、教育理念先进、研究能力强、教学与管理经验丰富的实验教学与管理队伍，教学、科研、技术兼容，核心骨干相对稳定，结构合理。具备引导和激励高水平教师积极投入实验教学的政策措施，建立实验教学队伍知识、技术不断更新的科学有效的实验教学教师培养培训制度。

4、实验教学仪器设备先进完备、环境安全、特色育人环境鲜明。仪器设备具有一定的前瞻性，品质精良，组合优化，数量充足。实验室环境安全环保，符合国家规定，运行维护保障措施得力，适应开放管理和学生自主学习需要，具有实验教学文化特色明显的育人环境。

5、现代科学高效的实验室与实验教学管理机制。依据学科特点，不断优化整合分散建设、分散管理的实验室和实验教学资源，推动实验教学中心建设与实验教学改革的良性互动。积极推进信息化与教学的深度融合，建立统一的实验教学中心信息管理平台，持续提高人员信息技术的应用能力；

6、虚拟仿真实验教学资源。坚持能实不虚、虚实结合，体现虚拟仿真实验教学的优势，在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练以及学生自主开展实验与创新训练等实验实训条件不具备或难以完成的情况时，提供可靠、安全和经济的实验项目，着力构建真实实验与虚拟实验有机结合的实验教学体系。

四、材料报送

1、《哈尔滨工业大学（威海）实验教学示范中心申报书》（见附件）签字盖章纸质版及电子版。

2、实验教学示范中心总体情况视频文件。包括中心实验仪器设备与环境的全貌，典型实验项目内容等。视频材料要求MP4格式，尺寸为1280×720，容量不超过600M，播放时间长度不超过10分钟。

3、支撑材料。包括学院层面相关政策、保障措施、规章制度和建设成果等。

请申报学院将上述材料于4月26日（周五）下班前提交至教务处：

电子版提交至邮箱：weim@hit.edu.cn。

纸质版提交至主楼337。

五、联系方式

未尽事宜，请联系教务处魏萌：5687357。

附件：哈尔滨工业大学（威海）实验教学示范中心（虚拟仿真类实验教学示范中心）申报书.docx

教务处  

2024年3月22日