课程建设与教学改革的主要落脚点是课堂教学，课堂教学在人才培养体系中发挥着不可替代的作用，是教学活动与组织不可或缺的形式，对于人才培养的重要性与地位不言而喻。

校区于2022年秋季学期启动了首批课堂教学改革试点工作，一批课程成为改革探索的先行者，发挥了很好的引领作用。

对标山东省教育厅于2022年5月印发《关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》（鲁教高字〔2022〕4号）提出的“到2024年底，全省高校所有专业的核心（主干）课程，力争实现课堂教学改革全覆盖”目标要求，教务处加大攻坚与推进力度，推动课堂教学改革不断走深走实。

为汇聚校区一线教师智慧与力量，深入挖掘好思路、好做法、好经验，打造校区课堂教学改革“先行示范窗口”，从即日起，教务处开辟“课堂教学改革先锋论坛”，搭建校区课堂教学改革资源共享、成果培育、互学互助、研讨提升、共同进步的交流平台，展示校区课堂教学改革探索者和“引路人”的先行案例，为广大教师提供有价值和富有启发的参考，夯实教学与人才培养质量提升的根基。

第二期主讲人：吕为工

交流题目：《嵌入式系统课程贯通式混合型互动教学改革实践》

时间及方式：4月12日（周五）19:30 哈工大APP（会议ID:988344750）。

二维码：

主讲人简介：

吕为工，哈尔滨工业大学(威海)计算机学院副教授，山东省一流课程、校精品课程、华为智能基座金课课程、校课程思政示范课程《嵌入式系统原理》课程负责人及首讲人，创建校区嵌入式系统课程教学体系，讲授嵌入式系统课程15年。主讲嵌入式系统相关课程5门、物联网相关课程2门及《计算机组成原理》等课程。

作为项目主持人承担了教育部、山东省、CMOOC联盟、学校等教研项目8项，其中包括省教育厅本科教学重点研究项目1项；编著高等学校“十二五”规划教材《嵌入式计算机系统设计》，2023年获评“省一流教材”；发表嵌入式系统课程改革论文12篇，以及20余篇MOOC及混合式教学改革相关文章；获得教学相关的奖励荣誉合计15项，其中《嵌入式系统原理》课程2021年获评“省一流本科课程(线上线下混合式课程)”。

教务处 教师教学发展中心

2024年4月10日