通知公告
转发:山东省教育厅关于举办2023年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛的通知
发布时间:2023-02-09  编辑:哈工大(威海)教务处

各学院、部、处、办及直属单位:

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实全国、全省教育大会精神,推动高校落实立德树人根本任务,助力高校强化课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设,推进信息技术与高等教育教学融合创新发展,引导高校教师潜心教书育人,争做“四有”好老师,经山东省教育厅研究决定举办2023年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛(以下简称大赛)。现将有关事项通知如下:

一、大赛主题

推动教学创新培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题,深入推动高等教育教学改革,有效助力“四新”建设;充分发挥课程育人主渠道、课堂育人主阵地的作用,全面促进高校“学习革命”“质量革命”;充分发挥大赛的示范引领作用,全面推进课程思政建设,精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。

三、参赛对象

拥护党的领导、坚持党的路线方针政策、忠诚党的教育事业、师德师风良好的普通本科高校在职在岗教师,均可报名参赛。以个人或团队形式参赛均可,鼓励以团队形式参赛,团队成员可包括1名主讲教师和不超过3名团队教师,团队教师须有明确、合理的任务分工。其中:

1.报名参赛课程须由参赛主讲教师5年内主讲2轮及以上

2.参赛课程如与本校往届全国和山东省教师教学创新大赛获奖课程同名(含为区分不同授课对象,在课程名称中标注不同罗马字符或英文字母等的课程),应提供参赛材料明显不同的写实性说明,经学校核查确认后在校内进行公示,公示无异议后方可推荐参赛。

3.已获得往届全国高校教师教学创新大赛一等奖的主讲教师不能再次参赛。

4.已获得往届山东省高校教师教学创新大赛奖项的主讲教师,再次以主讲教师身份参赛的,不再授予同等次或低等次奖项。若成绩优异,符合国赛推荐要求的,可推荐参加国赛。

四、组别设置

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛教师专业技术职务等级分组,设立新工科组、新医科组、新农科组、新文科组、基础课程组、课程思政组等6个大组,每组下设正高、副高、中级及以下3个小组,共计18个组。具体分组如下:

1组为新工科组(正高组、副高组、中级及以下组);

2组为新医科组(正高组、副高组、中级及以下组);

3组为新农科组(正高组、副高组、中级及以下组);

4组为新文科组(正高组、副高组、中级及以下组);

5组为基础课程组(正高组、副高组、中级及以下组);

6组为课程思政组(正高组、副高组、中级及以下组)。

鼓励人工智能、集成电路、储能技术、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”(外语专业)等相关课程的教师,以及临床教师积极报名参赛。

五、赛制及安排

大赛分为校级初赛和省级决赛。

(一)校级初赛

校级初赛(以下简称校赛)依托大赛官网,参照省赛规则组织实施。校赛参赛人员于2023228前线上提交材料,材料提交具体要求详见第七大项,校赛网址:https://hgdwhfx.mh.chaoxing.com。校区根据报名情况和比赛情况确定校赛获奖比例,认定为校级竞赛获奖。

(二)省级决赛

1.省级决赛推荐名额。省级决赛(以下简称省赛)实行限额推荐,各校推荐限额分为基础推荐限额和奖励推荐限额两部分。一是基础推荐限额总数320个左右(课程思政组推荐限额单列,总数100个左右),根据各高校专任教师数量按比例确定。二是奖励推荐限额总数140个左右(用于第1-5大组),根据各高校2022年度大赛获奖情况和大赛官网记录的校赛参赛教师(团队)规模等综合确定。第6 大组(课程思政组)推荐限额分配情况详见附件一,第1-5大组推荐限额(合并基础推荐限额和奖励推荐限额)分配情况另行通知。

各高校第1-5 大组具体名额和各大组内分小组具体名额,由各高校按照推荐限额结合校赛情况自主确定。各高校推荐参加省赛人选,应注意考虑参赛教师的学科分布和职称结构,其中正高组人数不少于学校推荐总人数的1/3(按照四舍五入计算)。

2.省赛评审。省赛由大赛组委会负责组织,包括网络评审和现场评审两个阶段。

网络评审阶段。网络评审满分为60分,其中课堂教学实录视频占40分、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)占20分。根据网络评审成绩由高到低排名,遴选前30%左右的参赛教师进入现场评审阶段。

现场评审阶段。现场评审满分为40分,参赛教师要结合教学大纲与教学实践,进行不超过15分钟的教学设计创新汇报,专家评委依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流。参赛教师的最终成绩,为网络评审成绩与现场评审成绩之和。网络评审阶段和现场评审阶段具体评分标准详见附件一。

3.确定全国赛选手。根据第三届全国高校教师教学创新大赛有关规定和分配我省的推荐名额,依据省赛成绩按组别择优推荐参加全国赛人选。

六、省赛奖项设置

省赛设个人(团队)奖与优秀组织奖。

(一)个人(团队)奖

按组别分设一、二、三等奖,其中一等奖10%左右、二等奖20%左右、三等奖30%左右。

(二)优秀组织奖

大赛开展过程中,对教师参与度高、大赛成绩突出的组织单位,授予“优秀组织奖”。

七、材料报送要求

参赛人员登录校赛网址:https://hgdwhfx.mh.chaoxing.com,校赛平台操作手册见附件二,按要求提交如下材料:

1.申报书。申报书报名后从系统导出。

2.教学创新成果报告(或课程思政创新报告)。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实问题,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等,采用教学实验研究的范式解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求,发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文,字数4000字左右为宜。教学创新成果(或课程思政创新成果)的支撑材料及目录详见附件一。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录,具体要求详见附件一。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件,其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

参赛教师所需提交的相关材料(申报书除外)和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名以及所在学校名称、校徽、标志性建筑物等透露参赛教师(团队)身份的信息。

 

附件一:山东省教育厅关于举办2023年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛的通知.pdf

附件二:第三届全国高校教师教学创新大赛校赛平台参赛教师操作手册.pdf

 

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